Educação para a Diversidade: O Ensino das Culturas Afro-Brasileira, Africana e Indígena nas Relações Étnico-Raciais

Resumo

Este trabalho investiga a implementação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que tornam obrigatória a inclusão das culturas afro-brasileira, africana e indígena no currículo escolar. Utilizando abordagem qualitativa, analisa-se as barreiras, como formação docente inadequada e falta de materiais pedagógicos, e propõem-se estratégias como capacitação continuada e uso de tecnologias educacionais. O estudo conclui que a promoção de uma educação antirracista é essencial para desconstruir estereótipos e valorizar a diversidade cultural brasileira, fortalecendo as práticas pedagógicas e combatendo o racismo estrutural nas escolas​.